【編劇人生】看完《高年級實習生》驚覺我在實習中所沒有的四大事件!

【編劇人生】看完《高年級實習生》驚覺六個我與電影的不同 !讓好想成為勞勃·狄尼洛!

創業的靈感會來自非常細微的感受,可能是發現某一個事件很糟糕,而決定優化、改善看起來面目可憎的系統或形式,透過新的方式突顯於該領域。然而在《高年級實習生》裡地AIF,茱兒‧奧斯汀(安‧海瑟威飾)將試穿後的感想發表於網站,進而發展線上購物,於兩年內讓公司擁有將近200名員工,並以極快地速度、高度的成效達將五年目標壓縮在兩年完成,在美國、紐約不是不可能,但在台灣則相當困難。

為什麼會相當困難?畢竟美國與台灣的市場不同,不同的大小、不同的文化、不同的習慣,如果是以網路為主,閱讀英文跟中文的族群相當懸殊,如果只提供繁體中文的介面,那市場大概就台灣一個國家。於風俗民情完全不同的美國,茱兒‧奧斯汀的成功案例並不是天方夜譚,只要將好的方法要在對的地方與族群上,是有機會能如此地成功。

但成功與失敗向來都是正比,成功機會高,失敗的機會也會高,如此說起來:新創公司的風險相當高,可能早上一醒來就收到公司因為財務危機而進行重大變革,即便如此,熱衷於創業的族群並不曾減少,他們懷抱著夢想負擔創業所有的風險,為了完成夢想不斷地與現實拉鋸直到圓夢,因此在新創公司實習,就是一個很好的機會,看見創業家如何拿捏夢想與現實之間的平衡。

在《高年級實習生》中地AIF實習,AIF的規模相當龐大,與一般的新創公司到底哪裡不同,我將根據自身的實習經驗,分享電影與我經歷到的四個不同:

實習生很難成為執行長的隨行助理

實習相對有較多的學習層面的機會,隨行助理通常都是正職,執行長不太可能給予你太多學習空間,並且實習結束又要重新找一位,這點提高太多時間與溝通成本,但AIF的規模與草創階段相差許多,雖然實習生能擔任執行長助理的機會也較少,但這點會因公司而不同。

相對單一又清晰地工作項目

在200名員工裡,每一位員工都有他的職掌,如此人數龐大的公司,相對而言分工相當細。所以班(勞勃·狄尼洛飾)第一天進入AIF沒有任何工作,代表AIF已經將大多數的工作清楚分配給員工,若是在草創階段,公司只有兩個階級,實習生會直接面對核心成員,在人力精簡的情況下,你可能會參與社群操作、內部系統優化、財務報表建立甚至執行一部分的商業發展。接觸的工作會非常多元,不像班只有處理執行長隨行助理的項目。

令人羨慕的優良的設備與福利

我們可以看到AIF皆是使用蘋果的電腦,這應該是每一位員工的基本配備,聘請按摩師、準備零食櫃、穿著即將上市的樣板衣服,這些皆乃公司能帶給員工的福利與設備。對於規模沒有如此龐大的新創公司,單單是給薪於實習生,就有相對程度上的困難。

你可能比正職更辛苦

草創階段中,實習生可能會因上司的關係而工作量過大,如果遇到創業經驗不多的上司,那更有可能導致你的工作過多,由於他們沒有聘過員工的經驗,比較難評估應該給予的工作量,因此當你的工作情緒不像班感到愉悅時,可以試著向上司反應。

在新創公司的實習經驗裡,雖沒有機會接觸到如同AIF規模的公司,沒有體驗到這方面確實可惜,但能夠與有夢想的人一起工作,這才是進入新創公司實習最難忘的收獲。

有任何需求請寄信至screenwriterleo@gmail.com

圖片來源華納兄弟影業

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